LA COMBINACIÓN PERFECTA, COLORES, OLORES, SABORES Y TEXTURAS... ACOMPAÑADO DE GRANDES HISTORIAS...!!!
miércoles, 2 de julio de 2014
EVIDENCIAS DE PRIMER CAFÉ LITERARIO
SIN DUDA, UNA EXPERIENCIA TOTALMENTE NUEVA PARA LA MAYORÍA DE LOS QUE PARTICIPAMOS EN ESTE CAFÉ LITERARIO, QUE SIGNIFICO, POR LO MENOS PARA MI: DOS HORAS MUY INTERESANTES Y ME DEJARON CON LA CURIOSIDAD Y MOTIVACIÓN PARA LEER MÁS LIBROS 
UNIDAD II
Unidad de aprendizaje II. Estrategias didácticas para la comprensión y producción de textos orales y escritos
- Objetivos, propósitos y competencias.
- Elementos de la planeación didáctica.
- Usos didácticos de las técnicas comunicativas.
- Diseño de estrategias didácticas para la comprensión y producción de textos orales y escritos
REFLEXIÓN DE LA UNIDAD I "ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS"
REFLEXIÓN
Esta unidad me pareció de gran importancia y relevancia, debido a la aportación que tuvo en lo personal, en mi práctica profesional.
A pesar de las intervenciones anteriores, de lo que hemos realizado y los cursos que he llevado aún no conocía o identificaba la diferencia entre secuencia didáctica y situación didáctica, logrando así la construcción del siguiente concepto:
Están consideradas como secuencias integradas de procedimientos o actividades elegidas con la finalidad de facilitar la adquisición, almacenamiento y/o utilización de la información.
PROYECTO: "CAFÉ... DE LETRAS"
"CAFÉ DE LETRAS"
El café literario es una actividad en donde se discute, análiza y reflexiona una obra literaria; se comparten apreciaciones generando diversos puntos de vista.
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